9月25日原文報道鏈接：http://www.cntcm.com.cn/news.html?aid=232922
近年來，成都中醫(yī)藥大學不斷強化科技創(chuàng)新和成果轉化融合發(fā)展，在成果轉化發(fā)力點上，探索從管理機制、體系建設、成果培育、合作模式、人才隊伍等方面形成發(fā)力的“五點”突破，為中醫(yī)藥創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)同發(fā)力尋求新引擎。
探索高水平管理改革創(chuàng)新的發(fā)力“關鍵點”
2020年以來，學校先后獲批了科技部賦予科研人員職務科技成果所有權或長期使用權試點單位、國家知識產(chǎn)權局國家知識產(chǎn)權試點高校和四川省職務科技成果轉化前非資產(chǎn)化管理改革試點單位。圍繞三試點，成立了以學校黨政一把手為雙組長，包括國資、人事、科管、財務主要領導為成員的試點改革領導小組，形成“成中醫(yī)‘311’成果轉化方案”。從三大機制11條路徑推進成果轉化，主要是建立以轉化為導向的成果形成機制，著力破解“無成熟成果可轉”，重點開展專利申請前評估、細分領域專利導航布局、既有成果再支持、跨領域技術集成工作；建立以激勵為導向的收益分配機制，著力破解“不愿轉”，重點開展賦予科研人員科技成果所有權、賦予科研人員科技成果長期使用權、提高科研人員收益分配比例、明確成果轉化重要貢獻人收益工作；建立以效率為導向的服務管理機制，著力破解“不敢轉”，重點開展優(yōu)化審批流程、優(yōu)化定價機制、試點科技成果轉化前非資產(chǎn)化管理工作等。
搭建高效率產(chǎn)學研融合的發(fā)力“聚合點”
2017年，學校成立了中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)技術研究院（以下簡稱“產(chǎn)研院”）和中醫(yī)藥知識產(chǎn)權運營中心（以下簡稱“運營中心”）。以成果轉化為核心，產(chǎn)研院、運營中心、大學科技園形成三大驅動，服務學校科技成果產(chǎn)生—保護—應用的全生命周期，建立“一核三驅多協(xié)同”的成果轉化體系。同時，針對科技成果從實驗室到市場的全生命周期中遇到的痛點和難點，不斷擴大“全生命周期服務”能力，整合包括國家知識產(chǎn)權局專利審查協(xié)作四川中心、四川省知識產(chǎn)權服務促進中心、財稅、金融、法務、檢驗檢測、中試服務等優(yōu)勢資源，精準助力學?？萍汲晒D化。
在轉化體系不斷優(yōu)化的同時，學校與地方、企業(yè)共建產(chǎn)學研平臺，聚焦多領域成果需求主體，精準匹配科研資源與需求，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)引導科研，科研反哺市場，推動產(chǎn)學研用深度融合、高質量發(fā)展。成立了成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈中醫(yī)藥發(fā)展聯(lián)盟、中國西部中醫(yī)藥高校聯(lián)盟、四川中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟，與50余個地方政府建立了戰(zhàn)略合作關系，與100余家企事業(yè)單位、學術機構建立了產(chǎn)學研用合作關系，與72家中醫(yī)醫(yī)療機構建立了戰(zhàn)略合作關系，搭建了“中醫(yī)藥養(yǎng)生酒研發(fā)中心”“國際中醫(yī)藥數(shù)字化工程中心”“中醫(yī)智能裝備研究院”等產(chǎn)學研融合機構20余個，達到資源共享、供需信息及時互通。
培育高價值創(chuàng)新成果的發(fā)力“蓄能點”
學校通過建設中醫(yī)藥高價值專利培育中心，重點支持經(jīng)典名方、院內制劑、中醫(yī)藥智能裝備等方向，全面實施“源頭尋優(yōu)—項目培優(yōu)—賦權推優(yōu)”的高價值專利的全流程培育路徑，為培育高質量成熟成果提供蓄水池。
源頭尋優(yōu)，通過開展專利申請前評估源頭挖掘高價值專利。在全覆蓋的專利申請前評估機制保證下，建立高價值專利培育標準，通過專家評估建議列入高價值培育序列的專利，納入高價值中心培育池進行全程幫扶培育；項目培優(yōu)，通過開展國家重大項目精準管理與導航培育孵化高價值專利。圍繞國家重大重點科研項目，開展知識產(chǎn)權全流程精準管理，通過導航布局等方式，幫助科研人員把脈細分研究領域熱點、難點和空白點，助推高質量創(chuàng)新成果產(chǎn)出；賦權推優(yōu)，通過以成果轉化為導向的高價值專利管理模式運營高價值專利。高價值專利培育的同時賦予項目團隊不低于10年的職務科技成果長期使用權，實現(xiàn)科研人員攜帶高價值科技成果進入大學科技園孵化項目轉化的思路。2022年，成都中醫(yī)藥大學“中醫(yī)藥高價值專利培育”入選“科創(chuàng)中國”全球百佳技術轉移案例。
瞄準高質量成果轉化的發(fā)力“精準點”
學校不斷強化“政府布局、市場命題、校企攻關、企業(yè)實施”的鏈式精準合作機制。聚焦政府的產(chǎn)業(yè)布局、聚焦企業(yè)的發(fā)展需求、聚焦人民的健康需求。在研究創(chuàng)新上，開展“校地協(xié)同”支持政府產(chǎn)業(yè)布局的科技創(chuàng)新，探索政府安排財政資金、學校預算自有資金共同支持開展“政府產(chǎn)業(yè)布局”的科技攻關，采取政府與學校分別立項招標，或委托學校統(tǒng)一招標的方式確定研究團隊。開展“校企協(xié)同”支持企業(yè)發(fā)展需求的科技創(chuàng)新，企業(yè)可通過橫向委托開展科技攻關，也可納入學?？蒲杏媱澲С址秶Y金由學校和企業(yè)協(xié)同支持，由學校統(tǒng)一招標確定研究團隊。
引培高水平轉化隊伍的發(fā)力“支撐點”
為做好成果轉化服務的強支撐，學校不斷加速高層次技術開發(fā)、技術轉移、知識產(chǎn)權等復合型人才培養(yǎng)，通過制定成果轉化隊伍內培外引合作機制，建立了一支以國家“世界雙一流”建設學科帶頭人、國家知識產(chǎn)權領軍人才為引領，集研究型和應用型為一體的專兼職人才隊伍。學校還積極發(fā)揮校友、第三方機構、技術轉移機構、聯(lián)盟單位企業(yè)家、科技園兼職創(chuàng)業(yè)導師等多個領域人才優(yōu)勢，將其納入成果轉化重要貢獻人認定范圍，鼓勵其參與轉化，不斷擴大成果轉化人才隊伍。探索建設中醫(yī)藥技術經(jīng)紀人培養(yǎng)基地，通過構建人才培養(yǎng)知識體系、組建中醫(yī)藥科技成果轉移轉化智庫、建設中醫(yī)藥技術經(jīng)紀人梯度培養(yǎng)體系等，打造專業(yè)的中醫(yī)藥成果轉化技術經(jīng)紀人隊伍，著力培養(yǎng)一批“知政策、精中醫(yī)（藥）、會管理、懂金融、明法律、通市場、擅轉化”的高素質復合型人才。
今年7月，習近平總書記在四川考察時強調，“四川要發(fā)揮高校和科研機構眾多、創(chuàng)新人才集聚的優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)體系較為完善、產(chǎn)業(yè)基礎雄厚的優(yōu)勢，在科技創(chuàng)新和科技成果轉化上同時發(fā)力?！睘樗拇萍紕?chuàng)新和成果轉化雙輪驅動把脈定向。四川省作為“中藥之庫”，也是西部唯一的國家中醫(yī)藥綜合改革示范區(qū)建設省份，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基礎雄厚、優(yōu)勢突出。下一步，學校將為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和科技成果轉化共同發(fā)力探索出更多發(fā)力點，繼續(xù)探索包括構建校企聯(lián)合實驗室建設新模式、組建成果分級分類管理下中醫(yī)藥成果轉化基金、中醫(yī)藥成果轉化人才培育體系等“點位”，為中醫(yī)藥走出一條從人才強、科技強，到產(chǎn)業(yè)強、經(jīng)濟強的發(fā)展道路助力。（作者：鄭川，成都中醫(yī)藥大學 責任編輯:董俊彤)
（編輯/于晶晶）